Digital unterstütztes Lernen und Lehren braucht keine Raketenwissenschaft, sondern ein durchdachtes Konzept
Konzeption und Umsetzung von digital unterstütztem Lernen und Lehren in Moodle/Mebis/H5P Die kurzfristigen Schulschließungen im März 2020 waren für fast alle Schulen eine Riesen-Herausforderung. Weil ich rudimentäre Kenntnisse von moodle hatte – einige meiner Unternehmenskunden nutzten das Tool für ihre betriebliche Weiterbildung – baten mich einige befreundete Lehrerinnen und Lehrer um Unterstützung beim Aufbau von…
Im Zug nach Irgendwo – Bildungspolitik ohne Navi
Wer verreist, kennt in der Regel das Reiseziel. Man hat sich vorbereitet, geplant: Wann wird man wo sein? Was benötigt man für die Reise? Angefangen vom Pass bis zur geeigneten Kleidung, Sonnenschutzmittel kann das je nach Ziel und Reisedauer recht vieles sein. Es empfiehlt sich, darüber nicht erst nachzudenken, wenn man etwas konkret benötigt. Steht…
Wie die digitale, globale Welt die Anforderungen an unsere Schulen verändert
Es ist keine neue Erkenntnis, dass eine veränderte Welt auch zu neuen und veränderten Anforderungen an Schule und Ausbildung führt. Die Herausforderung besteht aber darin, die neue Umwelt zu verstehen, wichtige von weniger relevanten Entwicklungen zu unterscheiden, aber auch positive und erhaltenswerte Elemente aus der bisherigen Welt in die neue zu „übersetzen“. Diese neue Welt…
Ohne kompetente Bildungspolitiker*innen scheitert die Modernisierung der Schule
Nach mehr als einem Jahr Pandemie wird die multimedial geführte „Debatte“ über die Gestaltung von Lernen und Lehren in einem pandemiebestimmten Umfeld zunehmend heftiger. Wer das aber als Ausdruck einer reinen Erschöpfung auf Seiten aller Beteiligten abtut, übersieht, dass die starke Kritik oft Ausdruck einer hochgradigen Unzufriedenheit mit einem erratischen Management der Bildungspolitik ist. Viele…
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Über mich
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Jörg Schwingeler
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