
Digitalität als integraler Bestandteil von Lernen und Lehren
diggitall – englisch für „alles ausgraben“ – ist ein kleines Wortspiel. Die Nähe zu „digital“ ist natürlich beabsichtigt, aber ich möchte auch deutlich machen, dass es notwendig ist, die Chancen der Digitalisierung für Lernen und Lehren an Schulen und Hochschulen auch sinnbildlich zu erkunden, „auszugraben“.
Gemeinsam mit Lehrkräften habe ich in den letzten Jahren Konzepte zu digital unterstütztem Lernen entwickelt, die ich hier vorstelle. Die Schwerpunkte lagen und liegen dabei nicht vordringlich auf der Technik, sondern der praktischen Nutzung im Schulalltag.
Es war uns von Beginn an wichtig, dass die Verbesserung des Lernerfolgs im Mittelpunkt steht. Digitalität darf kein Selbstzweck sein, es kommt darauf an, ihre spezifischen Vorteile für Lernen und Lehren nutzbar zu machen.
Gleichzeitig haben wir Wert darauf gelegt, dass unsere Konzepte auch für weniger IT-affine Lehrkräfte möglichst schnell und einfach nutzbar sind. Dabei hat geholfen, dass die beteiligten Lehrerinnen und Lehrer vor allem aus dieser Gruppe stammen.
Bedingung war auch, dass der Aufwand möglichst gering bleiben sollte – sowohl zeitlich als auch im Hinblick auf die damit verbundenen Kosten.
Deshalb haben wir von Beginn an auf das Lern-Management – System Moodle, einer Freeware, gesetzt, die – teils unter anderen Namen – in vielen Bundesländern zentral zur Verfügung gestellt wird, aber auch an vielen Hochschulen und sogar bei der Weiterbildung in Unternehmen genutzt wird.
Mit unseren Konzepten unterstützen wir heute nicht mehr nur Lernen und Lehren, sondern helfen auch beim Ausbau einer arbeitsteiligen Organisation und einer einfachen, aber effektiven Kommunikation in Kollegien und Fachschaften sowie zwischen Schule, Schülerinnen und Schülern wie auch den Eltern.
Erfolgreiche Konzepte, die Lernerfolge verbessern, aber auch allen Beteiligten den Schulalltag erleichtern, sind dabei keine Raketenwissenschaft. Es ist aber unverzichtbar, einen leistungsfähigen und nachhaltigen Plan zu verfolgen. Alleine die Ausstattung mit Hardware reicht nicht annähernd – das hat der Digitalpakt leider oft gezeigt. Auch die vorhandenen, oft sehr guten Ansätze und Ideen engagierter Lehrkräfte drohen ohne umfassende und nachhaltige Basis-Konzepte vereinzelte Leuchttürme zu bleiben
Mit meinem Blog möchte ich unsere Ideen , Lösungsvorschläge und gewonnenen Erkenntnisse vorstellen, die dieses Ziel erreichbar machen. Dabei greife ich nicht nur auf meine Erfahrungen aus der Wissensvermittlung als Gastdozent an Hochschulen zurück, sondern auch auf meine langjährigen und umfangreichen Erfahrungen beim praktischen Management von Veränderungsprozessen („Change Management“) und der konzeptionellen Entwicklung von IT-unterstützten Prozessen in kleinen und großen Dienstleistungsunternehmen zurück.
Für Feedback bin ich natürlich sehr dankbar, und wenn dir dieser Blog gefällt, wäre es schön, wenn du ihn weiter empfiehlst.